危机中的学生vs经历痛苦
关心学生?
作为与学生互动的管理员、教员或工作人员，你可以玩游戏 这是一个非常宝贵的角色，能够帮助那些正在挣扎的学生 学生获得他们需要的帮助. 你处在一个很好的位置去识别 行为上的改变是情感问题学生的特征.
下面的资源将帮助你区分处于危机中的学生和普通学生 经历痛苦.
危机中的学生
如果一个学生有心理健康危机，你可能会看到或听到以下说法:
- 关于自杀、死亡、企图自杀或自残的陈述
- 书面或口头威胁，或企图袭击或杀人
- 破坏财产或者其他犯罪行为
- 极度焦虑、恐慌或无法控制的哭泣
- 无法沟通.g., jumbled, pressured or slurred speech; disjointed thoughts)
- 失去与现实的契约(e).g.看到或听到不存在的东西，表达 信仰或行为方式与现实不符)
- 高度破坏性行为(如.g.(敌意、侵略、暴力)
当学生遇到危机时，如何帮助他们
如果学生可能有直接的危险(e).g.，有人已经受伤，吸毒过量， 威胁要使用武器，或者站在窗台、开放的楼梯井、楼顶等); 立即拨打662-621-4175与校园安全部门联系.
如果学生正在经历心理健康危机，但没有直接危险， 联系 咨询服务 电话:662-621-4858，非工作时间:662-645-9500.
陷入困境的学生
压力是每个学生生活的一部分. 然而，有一些迹象表明， 随着时间的推移，建议学生的压力水平可能是一个值得关注的原因. 在这种情况下，你可能会看到或听到以下内容:
- 学业成绩的异常变化
- 上课或开会时出勤的反常变化
- 抑郁情绪
- 多动症和/或语速快
- 不合群
- 酗酒或吸毒增加
- 衣着、卫生或体重上的明显变化
- 经常在课堂上睡着
- 请求延期或特殊考虑或住宿
- 妨碍班级有效管理的新行为或经常性行为; 工作团队等.
- 对事件的不寻常的或夸张的情绪反应
通过数字
研究表明，在一组100名大学生(50男50女)中 至少:
- 25人的父母离异
- 15个孩子有一个滥用药物的父母
- 10人会有滥用药物的问题
- 15名女性将成为强奸或性虐待的受害者
- 女性会有饮食失调
- 男性会成为性虐待的受害者
- 女性会在大学期间意外怀孕
其他常见的压力源包括:
- 孤立和孤独
- 亲人去世
- 亲密关系的破裂
- 严重的疾病
- 被家人拒绝的感觉
- 学业压力或失败
- 身份的困惑
- 文化的压迫和歧视
- 缺乏动力或没有能力建立目标
- 外部工作压力
- 父母的责任